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          招生 - 01992 717 835

          主题信息

          艺术

          “创意是需要勇气的。”  - 亨利·马蒂斯

           

          艺术系的目标是在我们的学生培养冒险和探究精神,在鼓励学生发展自己 权限 在一系列的技能,让他们表达自己的思想,情感和情绪。他们开发的无论是从历史和当代艺术家和设计师不同的文化艺术实践的丰富遗产的认识,使他们能够产生个人的回应拥抱了一系列想法,包括艺术的力量来影响他们都 良心,以及他们如何看世界。他们实验了一系列的媒体和材料,包括版画,摄影,拼贴画,纺织,三维研究和绘画,他们发展的信心,他们的技能,并通过提供建设性的支持和反馈,提高他们的 同情 对待他人。

           

          KS3课程

          KS4课程

          KS4:学生KS4跟随 爱德思考试大纲.

          计算机科学

          “你是否想揭开宇宙的秘密,或者你想追求在21世纪的职业生涯,基本的计算机编程是学习的必备技能。”  - 斯蒂芬·霍金

          在计算部门的目的是使学生使用计算机思维和创造力的理解和改变世界。计算的核心是计算机科学,其中学生的 权限 在信息和计算,数字系统是如何工作的,以及如何将这些知识通过编程来使用的原则开发。建立在这方面的知识和理解,学生有能力利用信息技术来创建程序,系统和相关的内容范围。还计算确保了学生的 良心 通过成为数字化教育发展 - 能够使用,并表达自己,并通过信息和通信技术发展自己的想法,并行使他们的知识和理解与 同情,意识到社交媒体的力量来影响周围的人是好还是坏,并且是在数字世界中活跃的,道德的参与者。

           

          KS3课程

          KS4课程

          KS4:学生KS4跟随 AQA教学大纲 为GCSE,或 OCR在ICT国家教学大纲(2级).

          KS5:学生KS5跟随 AQA教学大纲 在一定的水平,或 在ICT剑桥技术课程(3级).

          设计和技术

          通过研究设计和技术,鼓励学生发展自己 权限 在一系列的技能,让他们表达自己的想法,在实际任务获得的信心和对未来生活中的应用。学生将接触到一个主题是,由于技术的进步,提高了他们的 良心 他们周围不断变化的科技世界。我们希望我们的学生体验到宏大的设计的影响,以及它如何通过创建逻辑解决问题更舒适的生活。他们实验了一系列的工具和材料,以发展他们的技能的信心,并通过提供建设性的支持和反馈,提高他们的 同情 对待他人。

           

          设备

          该部门有五个工作领域:
          3个多用途车间,其中的两个具有到热金属处理区域的直接访问。
          含14次的计算机,其形式主要学校网络的一部分一个图形/计算机室。
          一个专门建造的食品技术室。

           

          KS3课程

          KS4课程

          KS4设计技术

          KS4食品技术

          戏剧

          戏剧有情感打动人,挑战成见和偏见的能力。学生将被引导和推动,探索自己的想法,敢于冒险,并制定责任感,以自己和他人在他们身边,成为独立的学习者和 能干, 自信的表演。穿越剧课程,我们的目标是使学生了解自己和锻炼 良心 如何他们通过探索理论,理论家,角色和情境影响他们的世界。戏剧是自我认识和自我价值的成长很重要,要尊重自身的成长和 同情 和换位思考对待他人。

           

          KS3课程 

          KS4课程

          KS4:学生每年10遵循 AQA教学大纲 在GCSE。

          商业,经济和政治

           

          商业研究

          我们在业务研究的意图是支持学生发展 权限。了解工作场所的性质和等待着他们未来的职业生涯准备。学生将了解企业对我们的日常生活如何影响和发展的,他们是如何运作的赞赏。 

          我们将培育学生 良心 通过帮助他们明白,企业是我们生活在从小型本地企业到跨国公司全球的一个关键部分。学生们将成长为赞赏企业如何工作,以及他们如何让我们的世界变得不同。学生将能够洽谈业务的伦理本质以及如何在企业中工作,并能保持良心的人。

          通过他们的学习的学生将意识到,世界和商业世界是不断发展和企业可 富于同情心的 在他们的业务。学生将有同情的人的感觉,他们的工作的影响,以及一般企业工作进入职场。 

           

          经济学

          我们在经济学的意图是支持学生发展 权限。了解经济的性质和现实世界中的诸如通货膨胀,失业以及需求和供给的性质重要概念的理解来编写..学生将了解如何在我们的日常生活中的经济影响,同样我们如何影响经济。 

          我们将培育学生 良心 通过帮助他们了解英国和全球的经济和发展经济的原因作出决定的赞赏和对企业,人民和世界他们的影响。学生将在他们的经济学讨论中制定的道德良心。

          通过他们的学习的学生将意识到,世界,世界是不断变化的,而且政府可以 富于同情心的 在他们的经济决策和管理。学生将有同情的人的感觉和经济对人们和企业的影响。特别是学生们将讨论贫困,失业和不平等的观念,并考虑到社会的关键问题的解决方案。

           

          政府与政治

          我们在政治上的意图是支持学生发展 权限:一个自信的风格和目的感热闹的辩论和讨论。第二个目标是要培育的男人 良心 帮助他们认识到“政治”我们生活在与我们交的税是世界塑造什么样的教育我们收到。在全国和全球范围内它会影响我们未来的安全和生活质量。

          在学习政治学的学生将沿着观点的精彩组合带来的讨论,他们探索不同的理论和政治传统保守主义一样,自由主义和社会主义,并开始这些哲学中发展张力和应变的升值,以及它们之间的根本。

          通过他们的学习的学生将体验持久的人文价值,使他们能够得出结论,人类是非常宝贵的价值,这个世界是不断变化的,我们叫在所有情况下是仁慈的内容, 富于同情心的 和公正的。”

           

          培训班

          KS4商业课程

          KS4:大学生创业在10年和11遵循 爱德思考试大纲.

          KS5:在商业BTEC 3级国家文凭跟随 皮尔森教学大纲.

          KS5:经济学学生跟着 爱德思考试大纲。

          KS5:政治的学生跟随 AQA教学大纲.

          英语

          写入和读出减少我们的孤独感。他们深入和扩大,扩大我们的生活的感觉:他们养活的灵魂“。  - 安妮·拉莫特

           

          我们在英语的主要目的是帮助学生发展 权限:有保证的风格和目的感在他们的书面作业。学生应该能够对各种透明和准确的散文表现出一个人的声音和重点写作机会的响应。第二个目标是要培育的男人 良心 由学生暴露于规范文献的主体和探索其中的各种伦理问题。通过他们的学习的学生将体验持久的人文价值,使他们能够得出结论,人类是无法估量的价值,这个世界是不断变化的,我们叫在所有情况下是仁慈的文学, 富于同情心的 和公正。

           

          旅行和富集

          支持课程,我们组织考察和铀浓缩活动。往年,KS3学生参加莎士比亚工作坊及演出,而KS5学生参观里士满影院看“哦,多么可爱的战争!”。

           

          培训班

          KS3课程

          KS4课程

          KS4:学生年10月和11遵循的AQA教学大纲 英语 和 英国文学

          KS5:学生的水平按照 AQA教学大纲 (爱通过年龄/在共享上下文文本)

          地理

          地理位置使学生养成对世界自然和人类环境的深深的好奇感。我们的年轻人将继承的世界正在快速变化,我们的课程将使学生在成长 权限 并作出合理的关于自然和人类世界的原因和变化的影响的判断。我们将提供学生一个广阔的地理课程反映了复杂性和地球系统的多样性,自然和人类。我们的平衡地理课程将使学生开发出一系列的技能,知识和理解。它通过KS3运行专题链接,例如,也将支持的原理或 库拉属人 laudato SI。地理学支持我们的学生在成为年轻人 良心 因为他们学会批判性地评价提供给我们最好的行动课程以更可持续的方式来管理我们的环境。

          我们的学生将发展英国有更深的认识和更广阔的世界和一个更国际化和国际主义前景。他们会去外面的世界的年轻人 同情, 谁了解关键地域过程和影响人类活动对自然世界。他们将有信心和知识,站出来反对对环境的破坏,促进生活更加可持续的方式。

           

          KS3 课程

          KS4课程

          KS5课程

          Health & Social Care

          在健康和社会保健剑桥国民已经发展到让学习者有机会以更职业的方式来学习,并可能导致就业的健康和社会保健部门或进展在健康和社会保健较高的职业资格。

          资质的设计将允许学生自由更深入地探讨健康和社会保健领域,他们将了解在这一领域的职业生涯,这是在成人和早年设置促进保健价值,不同形式的沟通的重要性并在需要急救的实践技能和理论。

           

          课程信息

          KS4课程

          KS4:学生年11遵循的OCR大纲 健康和社会保健
          他们将研究以下单位: 
          ro21考试,ro22,R031,R023

          历史

          “你越了解过去,更要为未来做好准备。” - 西奥多·罗斯福

           

          历史系的目的是让学生建构他们生活和批判与之互动的历史世界的理解。我们的目标是激发历史的终身热爱,并希望发展激情历史学家和独立的学习者谁寻求进一步的认识,重视辛勤工作和教育,谁拥有 权限 在提出问题和了解过去的当今世界和社会的影响和意义。作为ignatian学生,我们的目标是帮助他们发展 良心 - 他们的道德指南针和自己的选择的理解,以及提高他们的 同情 对他人的社区和社会负责任的一员。

           

          KS3课程

          KS4课程 

          KS5:学生的水平按照 爱德思考试大纲  - 我们按照路线F-1文件,选项1F:寻找美国梦:美国,c1917- 96纸2,选择2f.2:南非,1948年至1994年:从种族隔离状态设置为“彩虹之国”纸3 ,选项35.2:战争的英国的经验,c1790-1918

          我们在法律的意图是支持学生发展 权限:一个自信的风格和目的感在他们的书面作业和口语能力。学生应该能够对各种透明和准确的方式应对的方案。第二个目标是要培育的男人 良心 通过帮助他们明白法律管辖从概念到折返我们生活的每一个方面。

          课程鼓励学生发展分析和运用法律规则解决问题,并制定清晰而简洁的沟通法律论据和结论的能力所必需的技能。

          通过他们的学习的学生将体验持久的人文价值,使他们能够得出结论,人类是非常宝贵的价值,这个世界是不断变化的,我们叫在所有情况下是仁慈的内容, 富于同情心的 和公正的。”

          KS5 AQA教学大纲

          在今年1个学生研究:英国法律体系,法律性质,刑法,侵权法

          在第2年学生学习:英国法律体系,法律性质,合同法

          数学

          纯数学是在其而言,是逻辑思想的诗歌“。 - 艾尔伯特爱因斯坦

           

          数学是贯穿所有,人类已经实现了科学。数学促进学生的好奇心,下面一行的查询,臆断关系和概括,并开发一个说法,理由或证据使用数学语言,通过运用他们的数学各种常规和非常规的问题越来越复杂,怎奈在寻求解决方案。我们的学生成长在他们的 权限 处理数学概念时,发展他们的流畅性,推理和能力来解决日益复杂的问题。与世界更广泛的理解,它的问题,而这些问题的解决方案如何能够达成,我们的学生发展自己 同情 和同情并排通过的课程内协作和个人学习。我们方便学生采取他们的数学,只要他们能够,是GCSE,水平或学位水平。他们然后鼓励走下车走向世界,并使用他们 良心 和技能去帮助别人比自己不幸的人。

           

          在多年的7-13天才的数学家被输入了由英国数学信任跑参加全国数学挑战。超过4000所学校参加这些测试和34级澳门葡京官方app网站的学生在2014年11名学生在学校获得铜奖,5项银奖和2项金奖,2名学生得分高,足以通过被投入下一轮的国家竞争的参加。

           

          KS3课程

          KS4课程

          KS4:学生年10月和11遵循 爱德思考试大纲.

          访问过去的论文和实践论文的集合,请点击以下链接:

          更高层次的

          基础层

          KS5: 一个数学水平 和 进一步的数学 学生按照教学大纲爱德思。
          皮尔逊爱德思一个级别在数学由三个外部检查文件。学生将完成所有评估5/6月在13年每篇论文有2个小时的笔试和价值100马克(或资格的33.33%)。计算器可以在所有的评估中。

          媒体研究

          媒体研究与艺术都基于理科兼容。除了提供上大学的有趣和有效的获得学位课程,在媒体的研究也提供了机会,谁在广播计划未来,发布学生的资格和通信行业。

          A级媒体研究 在媒体产品相对于理论框架的四个方面的深入研究使学生:

          • 媒体语言
          • 媒体代表
          • 媒体产业
          • 媒体受众。

          研究媒体产品从以下所有媒体形式要求学生:

          • 电视
          • 电影
          • 无线电
          • 报纸
          • 杂志
          • 广告和营销
          • 在网上,社会和媒体参与
          • 视频游戏
          • 音乐视频

          入学要求

          没有主题的先验知识是必需的,但过程不上(而不是依赖于)知识,技能构建和在GCSE A *了解收购 - C必须已经实现。 

          学生们说些什么?

          你做的课程涉及拍摄不同的媒体平台。这是一个很好的经验。我学会了如何拍摄,编辑和市场我的音乐视频。这真的是我开发的营销知识,我学到其他新的技能。

          “媒体研究允许你扩大你在不同的技术和方案的视野,帮助你写博客和扩大你的词汇量的媒体。现在我已经决定采取传媒研究/联合程度的人员参加此培训的结果“。

          课程

          KS5:媒体研究的学生跟随 AQA

          MFL

          “一种语言设置你的生活走廊。两种语言打开沿途的每个门“。 -  坦率的史密斯


          在MFL部旨在灌输的语言爱所有的学生,不论他们的能力。我们的目标是确保连贯和学生学习在KS3年初通过KS4和KS5阶段不同的出发点是一致的进展。 allfrench

          学生将离开自己的MFL教育与学习 权限 在法语对话和信息的目的。除了这个,我们确保学生沉浸在目标语言的国家之一一日游,住宅旅行,充实俱乐部和特殊项目报价的文化,如写信给在其他国家epals。我们坚信,学习现代外语是21ST 世纪宝贵的技能,无论是对工作世界并为全面的教育和 富于同情心的 个人。学习现代外语,以及经典的语言,如拉丁语,是一个关键的基石,一个全球化的世界,其中包括文化宽容和它也是一个开放的,发达的重要组成 良心.

           

          法国

          KS3课程(法语)

          KS4课程(法语)

           

          西班牙语

          KS3课程(西班牙)

          KS4课程(西班牙)

           

          KS4:学生年10月和11遵循的爱德思考试大纲  法国西班牙语

           

          旅行

          该部门定期组织前往德国和法国,开发学生的语言技能和发现更多的目标语言国家的文化和历史。 
          我们还组织了第澳门葡京官方app网站届形式的欧洲学生的工作经验,这给学生住在德国或法国家庭并完成实习的机会。

          音乐

          '音乐表达了语言无法表达的东西'  - 安徒生

           

          音乐是体现了创造力的最高形式之一的通用语言。通过参与并激励学生发展音乐的热爱,他们将开发自己的 权限 和人才作为音乐家,成为人们 良心 通过增加他们的自信心,创造力和成就感。作为学生的进步,他们将开发与音乐的关键参与,让他们撰写和歧视听,显示 同情 在给予建设性的反馈意见,并与同行合作。

           

          培训班

          KS3课程

          KS3 技能跟踪器 (评估无级)

          KS4课程

          KS4:学生年10月和11遵循 爱德思考试大纲。

           

          在葡京app网站下载 - 澳门葡京官方app网站器乐课

          器乐课程是提供在大量的各种仪器。其中许多学习乐器也参加课外活动的音乐在学校的。所有乐器的课程是由恩菲尔德音乐服务运行。如果你想申请器乐课程,请联系恩菲尔德音乐服务,并填写申请表,在其网站上找到。 另外,学生可以从学生服务最新的申请表。 

          恩菲尔德音乐服务

          Unit 10 & 11, Centre Way

          claverings工业地产

          伦敦N9 0AP

          电话:020 8807 8881

          网站: //new.enfield.gov.uk/services/children-和-education/enfield-music-service/

           

          课外活动

          葡京app网站下载 - 澳门葡京官方app网站有一个鼓励所有学生涉足一个蓬勃发展的课外活动。合奏包括学院合唱团,交响乐团,爵士乐,吉他合奏,非洲鼓手和密切协调组。定期去无论是在英国和海外被组织为学生获得在表演和聆听不同的设置范围广泛的音乐的宝贵经验。

           

          的活动,为2019 - 2020的时间表可以查看 这里。

          体育

          体育系学生的挑战来获取各种核物理和智力技能,以促进 权限 在宽的活动范围。我们的目标是嵌入的体力活动,并提供一个健康,高效和充实的生活基础的不渝的爱情学生将了解的公平竞争,体育精神和韧性显示的重要性 良心 在他们的相互承诺。我们是谁,鼓励自我反省和认识到与更广泛的社会积极体育价值观和参与的重要性部门。学生们责成显示 同情,培育积极的关系,并促进在当代的体育环境,强烈的道德价值观。

           

          KS3课程

          KS4课程(体育学)

          KS4:学生年10月和11遵循 AQA教学大纲

          KS5:学生按照 AQA教学大纲 在一个水平。 

          心理学

          没有监狱确实改变犯罪行为?如果你有两个大脑,会发生什么?你五岁之前所拥有的经验确实塑造你是今天的人?心理学是“心灵的研究”,这是为什么我们思考和行为方式,我们做的方式科学。在心脏,我们都是心理学家 - 我们都希望更好地了解自己和他人!

          您将了解整合,社会规范,头脑是如何记住和忘记,如何孩子形成附件。你会发展你的分析能力,解决问题的能力和批判性推理能力。您将学习如何规划和进行科学调查和如何分析和解释数据。

          第1年和第2年开始研究的课题是:社会影响力,记忆力,附件,方法在心理学,生物心理学,精神病理学,研究方法

          在第2年,你将建立在1年研究的课题和研究以下附加主题:

          在心理问题和争论:了解人类行为迷人的倾向,有选择寻找到性别差异和犯罪心理。  

          关系,性别或认知发育(选项1)

          精神分裂症,进食行为或应力(选项2)

          侵略,法医心理学或成瘾(选项3)

          KS5 AQA教学大纲

           

          宗教教育

          宗教教育火灾学生的好奇心,询问有关生命意义的终极问题:什么是我们的目的是什么?什么是真理?这是什么意思是基督徒;穆斯林;一个无神论者?学生将有机会发展他们的智力 权限 在了解自己的信仰和别人的。他们将开发自己的 良心 精神上,道德上,社会上和文化,使他们成为别人谁是男人和女人 富于同情心的,体谅他人和我们周围的世界是敏感的。我们希望学生成为宗教素养,才能够批判性地分析来源,并能够清晰地说出自己的意见和证明自己的观点。

           

          KS3 课程

          KS4课程 - 10年

          KS4课程 - 11年

          KS4:学生year11跟随 爱德思考试大纲 (至公基督教,犹太教和哲学和伦理学)

          学生年9月和10遵循 eduqas教学大纲 (至公基督教,犹太教和哲学和伦理学)

          KS5:学生的水平按照 爱德思考试大纲

          科学

          “今天的科学是明天的技术。' -  爱德华·泰勒

           

          科学在葡京app网站下载 - 澳门葡京官方app网站打算为学生提供的工具来欣赏和理解所有创造的奇迹和敬畏。我们通过创建基于我们的宇宙的十大理念的坚实基础做到这一点。每一年,我们将建立并在这些想法扩大允许他们在成长 权限。  我们专注于确保所有学生都不断利用科学方法的经验。与此,他们将让我们能够在现有的思路和有关其工作又将形式新的思路来分析他们的世界,打造。他们将开发自己的 良心 在他们的考虑如何科学知识是由道德层面支撑,并会显示 同情 给别人当考虑我们应该如何利用他们的科学知识,以进一步推动我们为我们的地球管家的角色。

          KS3:

          KS3课程

           

          KS4:

          KS4核心科学课程

          KS4三重科学课程

          课程概述结合科学三部曲和独立的科学

           

          规范链接:

          AQA结合科学三部曲

          AQA生物学    AQA化学    AQA物理

           

          KS5:

          课程地图  AQA生物学  AQA化学  AQA物理

          社会学

          没有想过,我们是如何发展到社会,我们今天?

          你看自己的方式如何确定人们认同你的方法是什么?不论男女更有可能犯罪?

          A级社会学会帮助你做出我们生活在社会的意识和了解影响我们所有的文化和身份的问题。
          你会学到一些技能,包括使用的证据来支持你的论点,如何进行调查的事实,和批判性思维。这是有关你生活在这样你就一定能享受约是有关日常生活话题的学习社会;再加上它开启了大门,有趣的职业生涯的一个梦幻般的范围
          社会学是人类生活,社会团体,整个社会和人类世界这样的科学研究。它的主题是我们自己的行为作为社会的人,这使它成为一个令人眼花缭乱的和令人信服的企业。


          社会学告诉我们,把我们自己生活的更广泛的观点,以解释为什么我们作为我们这样做。它告诉我们,我们作为自然的,不可避免的,良好的或真认为未必是这样,那事情,我们认为理所当然的强烈过去和社会进程的影响。


          是你需要获得的不仅仅是知识,良好的社会学家。你需要开发你的“社会学的想象力”,这意味着为了看看他们从一个新的,往往不同的角度,从我们日常生活中所熟悉的套路走思考自己。学习成为一名社会学家永远不会沉闷或繁琐。社会学对人们生活的重大现实意义;仅此一项将为您提供自我启蒙。

           

          KS4课程

          KS4:学生按照 AQA 教学大纲
          KS5:学生按照 AQA 教学大纲